Tienes mucho más conocimiento musical del que piensas


 Alexander Albury y Virginia Penhune  
Universidad de Concordia

 

Piensa en la última vez que estuviste en una fiesta de cumpleaños y comenzó la interpretación obligatoria de "Feliz cumpleaños". Si eres como la mayoría de las personas, probablemente te uniste sin pensarlo dos veces. ¿Te sorprendería saber que la versión de "Feliz cumpleaños" que estás acostumbrado a cantar puede ser diferente cada vez?

La clave musical en la que se canta "Feliz cumpleaños" a menudo depende de la nota que la persona que comienza la canción elige cantar primero. Este punto de partida determina la clave para el resto de la canción. Todavía podemos reconocer la canción porque los intervalos, las diferencias de tono entre las notas, siguen siendo los mismos y las notas simplemente se desplazan hacia arriba o hacia abajo según el punto de partida.

Este acto de cambiar los tonos hacia arriba o hacia abajo, conservando los intervalos entre las notas, se llama transposición y, aunque no parezca una tarea sencilla, la gente tiende a manejarlo bastante bien. En un estudio, tanto los niños como los adultos reconocieron fácilmente canciones comunes como "Feliz cumpleaños" y "Twinkle Twinkle Little Star" después de que se presentaran en varias tonalidades.

¿Cómo es que la mayoría de la gente puede realizar esta compleja tarea musical incluso en ausencia de una formación musical formal? Aunque no te des cuenta, en realidad tienes mucho más conocimiento musical de lo que piensas.

 

Reconocimiento de patrones

¿De dónde viene este conocimiento de la música? Lo obtienes de tu vida cotidiana sin darte cuenta gracias a un proceso llamado aprendizaje estadístico. Este concepto sugiere que aprendemos sobre nuestro entorno a través de la exposición pasiva y que usamos constantemente este conocimiento para interpretar el mundo que nos rodea. El aprendizaje estadístico es cómo aprendemos a reconocer patrones y puede usarse para explicar procesos de aprendizaje complejos como la adquisición del lenguaje. Significativamente, este proceso es casi completamente subconsciente: aprendemos solo al estar expuestos a nueva información.

En el caso de la música, no nos falta experiencia de la cual sacar provecho. Escuchamos música constantemente, ya sea intencionalmente o como espectadores. Viajar en un automóvil, pararse en un ascensor, sentarse en una sala de espera: no podemos evitar estar expuestos a la música. Y ganamos algo con esta exposición pasiva: nos familiarizamos con los patrones y regularidades de la música de nuestra cultura y desarrollamos un conocimiento implícito de la música.

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Este proceso ocurre muy temprano. Los bebés de ocho meses pueden reconocer patrones en secuencias de tonos y algunos estudios muestran que, incluso a los tres meses de edad, los bebés pueden reconocer cambios en melodías cortas. Este conocimiento musical implícito solo crece a medida que envejecemos y es por eso que la mayoría de las personas pueden no tener tantos desafíos musicales como creen.

En un estudio, se reclutó a personas para cantar en un parque público y se comparó su actuación con la de cantantes profesionales. Los resultados mostraron que la precisión de tono y sincronización de los cantantes aficionados era cercana a la de los expertos. Esto se alinea con otras investigaciones que muestran que las personas sin formación musical también se desempeñan bien en tareas de discriminación de tono en las que tienen que reconocer la diferencia entre dos tonos que varían ligeramente entre sí.

Estos resultados pueden parecer sorprendentes al principio, pero también están respaldados por estudios a gran escala. Si bien muchas personas pueden afirmar ser sordas para la música, algunas investigaciones estiman que la tasa de amusia congénita, una condición en la que una persona no puede reconocer o procesar información musical, es inferior al dos por ciento en la población general.

 

Expectativas culturales

Nuestro conocimiento implícito de la música también nos lleva a desarrollar expectativas sobre cómo debería sonar la música. Es por eso que la música de otras culturas puede sonar extraña al principio: se desvía de las expectativas que has desarrollado con base en la música de tu propia cultura.

Esto también es cierto en todos los géneros musicales. Se descubrió que los músicos de jazz son más precisos en la predicción de cambios en la música que los músicos clásicos y los no músicos.

Nuestras expectativas también son responsables de generar placer musical y ganas de emocionarse al escuchar música, y han sido utilizadas como herramientas por artistas y compositores durante siglos, para provocar emociones más fuertes.

Entonces, aunque es posible que no lo sepa, eres una máquina procesadora de música andante. Y la próxima vez que te encuentres cantando "Feliz cumpleaños", puedes cantar con un poco más de confianza teniendo en mente tu experiencia musical oculta.

Fuente: The Conversation/ Traducción: Maggie Tarlo

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